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培育部屬是主管的天職之一,而OJT是培育部屬的系統性方法。欲落實推動OJT,首先要排除心理障礙,建立正確觀念,進而運用宣導、輔導、檢核與強化四種技巧。

讓單位主管成為OJT的主力而非阻力(2-2) .......廖年明老師

《推動OJT的技巧》
OJT的推動技巧共可分四種,說明如次:

一、宣導技巧: 宣導的目的主要在讓全員知道OJT活動的目的及意義,同時做為力行行動的宣達。應把握的重點是普遍性,讓每個人都知道這個活動,同時引發自動自發的意願,所以除了在全員出席的場合做宣達外,同時可以指定所屬主管輪流報告各單位的OJT計畫,並指定專人說明自我發展(self development )的意義及重要性,在每次的集會,可讓每個人輪流報告自己的能力盤點結果及學習計畫。

舉例來說,請業務員張三報告,張三說目前他能力需要加強的地方是客戶抱怨的處理。經過與主管協商,他將參加充電會,去研習客戶抱怨處理課程,並於月底看完一本客戶抱怨處理的書,同時他將在下個月為大家做個客戶抱怨處理的專題報告;在此期間他將主動與主管做案例研討,希望大家能多提供有關的資訊並給予指導,同時他計畫在六月三十號前,把抱怨處理能力提升至目標水準。如此的宣告活動,將使整個單位持續瀰漫OJT的活動氣氛,有助於OJT活動落實。
​

二、輔導技巧: 輔導的目的是讓其所屬的主管具有OJT的能力,要輔導的能力有四種。
首先是能力檢核力,所謂能力檢核力就是主管把部屬執行業務的能力系統化,並正確檢核出來;二是培育計畫力,所謂的培育計畫力就是主管能針對培育項目,選用適當的培育法,並能正確的填寫計畫書;三是面談能力,所謂的面談能力就是主管與部屬做OJT面談時,能取得部屬的信賴,並激發學習意願的溝通能力;四是指導能力,所謂指導能力是主管在指導部屬時,能啟發部屬思考,建立信心與興趣的一種能力。
 
在輔導主管應必備的OJT能力時,不要抱著挑錯的心態,而要抱著多給予肯定與鼓勵的立場,先肯定他對OJT做得對、做得好的部分,然後再以詢問的方式,引導他去思考,要如何做會更好。如果雙方無法確認要如何做會更好時,可以確認問題後,約定時間再討論,也可以要求部屬在一定時間內把答案找出來,然後向大家報告;若部屬主動性不是很強,要注意跟催,不妨問他有關「你會去請教誰,去那裡找資料」這類問題,以協助他把行動明確化。
​

三、檢核技巧: 檢核的目的在瞭解OJT的推成行效。檢核的方式可以在集會中要求各單位主管報告執行狀況及執行成效,或者是要成員輪流報告個人OJT計畫的達成狀況,除此也可以利用各種非正式的場合詢問主管相關問題。例如:

1.目前OJT推動有何具體成效?
2.是否按計畫推行?
3.大家對OJT的反應如何?
4.目前OJT的困難點在那裡?
5.你有什麼對策?
6.對下期的OJT活動你有什麼點子?


為能了解OJT的實施成效,也可以詢問部屬一些問題。例如:
1.本期你要提升的能力是否按目標達成了?

2.你是否按學習計畫進行?
3.你對OJT活動有何建議?
4.對下期的OJT你想提升什麼能力?


四、強化技巧: 強化的目的是要讓主管更重視OJT活動,使大家更重視自我發展,因為不時常強化(reinforcement),OJT的活動又會逐漸失去活力。強化的方式有,安排部門內OJT的活動觀摩式互評比賽,然後公開表揚推行績優單位,及個人學習成效良好的成員。強化活動從OJT活動開始,就可以分階段持續舉辦,除了既定的強化外,主管在實施檢核中,如發現表現優異,也應該具體、立即的給予獎勵,並於會議中,加以表揚。當主管把OJT當成一重要活動去進行時,成員自然會去重視。

 
《推動OJT的實務問題》

目前在推行OJT的活動中,我們發現有些問題頗值得去加強注意,僅提列下列方法供主管們參考:
1.
主管調動時,OJT檢查表及計畫表未做交接。
2.人員調動或新進人員,未能立即做OJT面談。
3‧只填OJT計畫表,卻未實際進行面談。
4.OJT計畫項目編列太多,卻無暇執行。
5.部門內缺乏共通性訓練計畫。
6.OJT執行成果未做自我檢核。
7.資深人員應做第二專長培育。
8.OJT檢查表及計畫表未呈報上級。

OJT活動在初期,主管難免會有推動OJT很困難的感覺,或OJT很煩、OJT不重要的想法。但是身為上級主管不妨以行銷的觀點與手法來處理,而不是單以主管的職權強力要求。只要讓他們感到OJT的確有用,反過來他們會要求上級主管應提供更多的支援及協助,有心的主管不妨試試看。

 
(本文章經由廖老師授權及同意刊登分享,屬於承泓顧問訓練文刊所有,請勿轉載及翻印)
 
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